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摘要： 家长该怎样“监管”青春期孩子的隐私？没用的本子可以做什么好玩的东西？这个假期太长，在家混得没饭吃了，你的假期遇到了怎样的尴尬？家长该怎样“监管”青春期孩子的隐私？家长如何监管孩子的...

1. 家长该怎样“监管”青春期孩子的隐私？
2. 没用的本子可以做什么好玩的东西？
3. 这个假期太长，在家混得没饭吃了，你的假期遇到了怎样的尴尬？

家长该怎样“监管”青春期孩子的隐私？

家长如何监管孩子的隐私。总得来说，大禹治水——是疏而不是堵。

如何来定义青春期孩子的“隐私”，就是:1，恋爱，2，玩手机而耽误了学习。

三个故事和大家分享。

1.一个高中女孩，她后面男孩给她传个纸条，表明爱意，被老师发现了，告知了父母。父母到学校大吵大闹，按女孩的后来回忆的说法，就是满学校都知道了。她说那也只是男孩子给她的纸条，她并没有说答应不答应，甚至都不知道了男孩子喜欢她。就被所有人都知道了。女孩整个高中都会感觉的不舒服。大学毕业后，家里催婚，就是不谈恋爱很晚才结婚。她直到后来才明白，她这样做就是想惩罚父母。无疑她的青春期的叛逆被延长了。

2.这个就比较喜庆了，女孩家长知道自己孩子谈恋爱，就把男方家长和孩子都叫过来，说要娶我女儿就要有车、有房和10万元彩礼（当时很多）。男孩退缩了，女孩说以后的两年里，没有一个男生敢和她说话。

3.我的一个学生，谈恋爱父母反应过激，男孩子把女孩（家里很有钱，不同意）带跑了。生完小孩才回家，把孩子往外婆家一放，两人外出打工去了。为何不放在爷爷奶奶家，就是女孩想气她妈妈的。

有的孩子靠硬压制是可以的，可青春期，他们都正处在叛逆期，很容易做出出格的事情。遇到你所谓的隐私的事，是需要家长的引导的。

一位生活在县城的爸爸就做的很棒，知道孩子谈恋爱了，就说，我儿子真有魅力，有人爱了。如果你要以后就打算在县城生活，不去北京上大学了，今天我们就到她家提亲，就把这事给定了，可如果还想给她更好的生活，这要等你考上大学再说。这位父亲让他儿子理解，恋爱和婚姻不是一回事（能负责人吗），也告诉他孩子你的未来还有哪些选择（你会变初心吗）。

可见，引导比监察他们的隐私更重要。家长有这种防微杜渐的心是好的，可一旦被孩子发现，他们就会更加叛逆。

同样手机也是要疏通。因为他们不玩手机打戏，就和他们的朋友没有共同话题，会被人流疏远他了。周末时可以规定时间让他玩。

总之，学完尊重孩子的隐私，相信孩子在你的引导下能走出误区，而不是像打篮球那样，***用的人盯人策略，那样孩子更叛逆，家长也会更累。（因为都想到监管了，可能是和孩子没法交流了，就写封信吧）

第一要掌握孩子的思想状态。家长在日常生活中要注意观察的言行，及时掌握这些属于孩子“隐秘世界”的蛛丝马迹，以便于对症下药，给予孩子正确的导向。 其次要尊重孩子的独立人格。随着年龄的增长和独立人格逐步形成，孩子的“保密性”需求越来越强，如自己的日记和书信、与同学交往与谈话的内容等，孩子往往都不愿主动向父母披露。但家长却不能***取偷看日记、私拆信件等手段来了解孩子，而应转换一下角色，以朋友的身份与孩子融洽相处，与孩子平等地进行对话情感交流，让孩子敞开心扉，主动地把隐私告知自己。 其三要培养孩子明辨是非的能力。进入青春期的孩子，尽管自主意识增强了，但正确的人生观却尚未最终形成，由于是非观念不强、自控的能力都有比较差，孩子在处理诸如学业、情感、人际关系等诸多问题时，还不可能把握好尺度，家长在细心观察孩子思想动态的同时，要根据孩子的性格、爱好和特征，有针对性地***取相应的措施，培养孩子明辨是非的能力，引导孩子在学习和生活中检查、论证自己的思维过程和内心隐私的正确程度，以规范自己的行为。 总之，作为家长，你不必为孩子的隐私而大惊小怪，也不能粗***涉孩子的隐私。只有正确对待孩子的隐私，孩子才会新生和爱戴你

孩子正处在青春期，隐私是比较多的，对于社会的认知还不全面，家长只有正确对待，才能使孩子平稳度过青春期。

1.心理方面，处在青春期的孩子情绪波动较大，如果有非正常聊天或者纸条行为，可以从言行方面观察，不要去偷翻孩子的私人物品和检查手机，作为青春期的小大人，自己的思维性格已基本定型，他不再是你的附属品，该放手的时候放手，不要把孩子逼得太紧了，从正面去理解关爱，家长还是要多关注他的举动，和学校老师进行沟通。

2.生理方面，由于荷尔蒙的快速分泌，男生会出现遗精，***等情况，女生会突然对来例***不知所措，做妈妈的就要去给孩子讲这方面的事情，有时候羞于启齿，作为家长，要注意孩子的床单，洗完的***，如果是男生，这时做爸爸的就要去引导孩子，有些行为是正常的，让孩子不要有太大的心理负担，可以去买私房悄悄话的书让孩子去学习，作为青春期的孩子，这些事不会给家长说的，只会问家长发型怎么样，怎么长好多胡须了，穿什么衣服好等表面问题，所以家长需要去多注意孩子心理和生理方面的问题。

作为青春期孩子的隐私，我觉得需要去注意观察，去疏导孩子心中的结，有些隐私将不会是隐私。

在孩子的隐私这件事情上，家长和孩子各有各的需要：孩子到了青春期，自我意识变得强烈，希望有自己的空间、时间，不想什么事都告诉家长，也知道家长并不是什么都能够理解他们。这是孩子的自我成长的需要。 而家长这一端，孩子从小到大，大部分的事情自己都有数，不管怎样的教育方式，过去孩子的很多事情也都能知道，可是到了青春期，孩子突然疏远父母，甚至不愿意与父母有太多的交流，行为也较以往变得有点神秘。站在父母的角度，这时候是非常失控，非常没有安全感的：我的孩子会不会做什么坏事？会不会与什么不好的人交往？会不会被人欺负？如果...那以后怎么办？......各种严重性的脑补后，决定，不行，我一定要知道发生了什么，我才能及时去给予适当的教育。

各有各的需要和不容易。如果一杆子敲死，父母到了这个阶段不要管孩子，那是不可能的。因为孩子在青春期这个阶段，虽然心理大脑已经趋向成熟，但他们的行为大脑还没有成熟，所以他们的很多行为真是不可控。他们比我们想象中的需要父母。但是我们也都知道青春期的孩子是不服你的管教的，父母要想自己还能影响孩子，只能与他们做朋友，只有这个办法。关系在青春期是第一位的。侵犯青春期隐私这件事，我们先不从什么***角度来考量，光是亲子关系，就已经犯了大忌，这个阶段的孩子是绝对不允许你侵犯他隐私的，什么QQ空间、通讯录、微信、微博、日记..... 那要怎么办呢？如果你对孩子有一些担心，不妨就是坦诚的表达你的担心和焦虑，比如，“我知道你肯定不会喜欢我去看你的隐私，我当然也不会，但是我很担心****，我都不知道我该怎么办。你能给我一点建议吗？”，平时保持好关系，对孩子任何的信息都保持冷静，并且，多听听孩子自己的想法，有利于良好的亲子关系建立。

最后，我还想谈的一个角度，就是：我们希望未来培养一个怎样的孩子？ 一定是有主见、有思考、有勇气、有信心的孩子吧。一定不是什么事都来问你，离了家就无法自己独立生存的孩子吧。 青春期的孩子，与父母的分离其实是在为未来做准备。而在这段时间，其实孩子和家长都在分离适应的过程中，你会出现适应不良，孩子也是。 不妨并肩成为战友，一起加油顺利的度过这个阶段吧。

这个问题中有两个概念：一是青春期；一是隐私。在回答监管前，我们先弄明白这两个概念。

青春期是指从童年期向青年期过渡的时期，是人生长发育过程中一个特定的阶段，一般发生在12到18岁之间。这个期间会发生一系列生理和心理的剧烈变化，会引出各种矛盾和问题。孩子们会有物质、交往、对异性关注的需求，会出现厌学、上网、自我封闭、张杨等行为。

隐私即秘密，是指尚未公开的、合法的事实状态和一般情况。是不愿他人知道或他人不便知道的个人信息，不愿他人干涉或他人不便干涉的个人私事，以及不愿他人侵入或他人不便侵入的个人领域。这里所说的隐私是指孩子的个人私事。

*青春期的孩子有隐私是很普遍的，最突出的是对异性的关注。

*隐私的呈现方式有两种。一种藏在心里，呈现在脸上和行动中;一种隐藏在物品中。

藏在心里的隐私，细心的家长才能发现。藏在物品中的隐私，大多数家长只要留意他(她)的书包、抽屉和手机，就很容易发现。很早的时候，孩子藏在物品中的隐私常常留在日记之中，现在的孩子已经几乎没有写日记的习惯了，他们的隐私就存留在手机中。

从法律的层面说，家长偷看孩子的日记和手机是错误的。从家庭的角度讲，家长偷看孩子的日记和手机于情理又可原谅。

对青春期孩子的隐私的“监管”是十分必要的，忽视了孩子的隐私，往往会增加教育的成本，甚至影响孩子的一生。那么，家长怎样“监管”才是正确的呢？

第一、细心观察，及时发现。

孩子毕竟年龄小，很少有成人的心机和深沉。他们的隐私常常挂在脸上，表现在行动中，藏在他们最喜欢的物品中。之所以有些家长不能及时发现并处理孩子青春期出现的问题，是因为他们忽视了孩子成长过程中的生理、心理变化。例如:男孩子长胡子了。喜欢在镜子面前看一眼自己了。衣服穿得整洁了。喜欢外出了。有同学上家里找他了。在家里学习时精神恍惚了。……女孩子喜欢打扮自己了。对穿衣服有要求了。坐在书桌后发呆了。背着大人出门了。有男同学上家里找了。……

*孩子一旦出现这些问题，家长一定要留心观察，看看他(她)的行为、表现是偶尔的，还是经常的。

第二、善于调查，和平说教

发现了孩子反常的行为，家长不能大惊小怪，马上把孩子叫到面前，劈头盖脸地一通训斥，逼问情况，强迫让他(她)写检讨、写保证书。有的家长还怒气冲冲地找他(她)的同学，去训斥人家，警告人家。有甚者，还去找家长，提出无理的诉求。这样做，适得其反。轻一点的导致孩子对你失去信任，和你进行冷战。严重一点的致使孩子厌学，逃课，离家出走。

*面对孩子出现的问题，一定要冷静，要避开孩子，把事情调查的清清楚楚。然后与孩子平心静气地交流、沟通，入情入理、设身处地地说服他(她)。

第三、及时沟通，共同解决。

单方面解决孩子出现的问题，是不能彻底解决的。你说服了自己的孩子，孩子也愿意纠正问题，但是，在另一方没有意愿的情况下，过不了多久，孩子的问题又出现了。反复地解决同一个问题，不但让家长心力交瘁，而且会深深地伤害孩子，给他(她)今后的生活留下阴影。为了彻底解决向题，就要与一方，或者几方(问题出在几个孩子之间)孩子的家长交流、沟通，达成共识。这样才能将问题引导到正确的方向，或者把问题清零。

*及时沟通，共同解决，才是解决问题的有效途径。

发现和管理青春期孩子的隐私，切忌简单、粗暴，一定要讲究方式、方法。在不伤害孩子的前题下进行。

没用的本子可以做什么好玩的东西？

1 没用的本子可以做很多好玩的东西2 你可以将没用的本子剪成小块，然后用来折纸，做一些有趣的手工艺品，比如纸飞机、纸花等。
这样可以发挥你的创造力，同时也可以锻炼手眼协调能力。
3 如果你喜欢绘画，可以将没用的本子用来练习素描、涂鸦或者绘画，这样可以提升你的绘画技巧和艺术表达能力。
4 如果你喜欢写作，可以将没用的本子当作草稿本，用来记录灵感、写下自己的想法和故事，这样可以培养你的写作能力和创作思维。
5 此外，你还可以将没用的本子用来做笔记、做日记、做***表等，帮助你更好地组织和管理自己的生活。
总之，没用的本子可以通过创意和想象力变得有趣起来，不仅可以发挥你的才华，还可以带来乐趣和满足感。

没用的本子可以被用来制作许多有趣和有创意的东西。以下是一些可能的用途:

1. 手工书签：将本子上的纸张剪成书签形状，然后用彩色笔、贴纸或剪纸等装饰它们，使它们看起来更有趣。

2. 画画或手写笔记：如果本子还有一些空白页，可以用它来画画或记录想法和灵感。不需要将本子用于正式的笔记，可以随意地涂鸦、画图表或写诗歌。

3. 剪贴簿：将本子用作剪贴簿，收集喜欢的图片、门票、杂志剪报和其他纪念品。可以按照主题或时间顺序整理这些物品，并添加标签和注释来讲述故事。

4. 纸浆雕塑：将本子纸张撕成小块，然后将其与胶水混合，制成纸浆。然后可以用这个纸浆来制作小型雕塑，如花朵、动物或人物。

5. 包装纸：将本子纸张剪成适当的大小，可以用作礼品包装纸。这些纸可以被染色、印刷或用亮粉、金箔等装饰。

6. 纸飞机：将本子纸张折叠成飞机形状，可以制作出有趣的纸飞机。这些飞机可以用于玩耍或参加比赛。

7. 纸牌：将本子纸张剪成适当的尺寸和形状，可以制作纸牌。这些纸牌可以用于玩游戏，如***牌、桥牌或简单的记忆游戏。

8. 剪纸：将本子纸张折叠或剪成各种形状，可以制作出漂亮的剪纸作品。这些作品可以被用来装饰房间或作为礼物。

9. 纸糊：将本子纸张浸泡在水中，然后将其捣成糊状物，可以制作出纸糊。这个纸糊可以被用来制作纸浆雕塑或其他艺术品。

10. 擦手巾：将本子纸张剪成小片，可以制作出方便的擦手巾。这些擦手巾可以被放在厨房、浴室或其他经常使用的地方。

以上是一些可以用没用的本子制作的好玩的东西，当然还有很多其他创意用途，取决于想象

这个***期太长，在家混得没饭吃了，你的***期遇到了怎样的尴尬？

看疫情报告。读书写字，带孙子玩。不错的情况。虽然疫情无情，可是我们的医护人员、公安、***们、以及许多科技工作者，各个岗位不能休息宅起的人员，他们冒着被冠毒传染的危险，继续工作，他们很伟大，这就是奉献——也许有的人会有抱怨，可依然在工作，他们应该被尊敬！

这个***期确实感觉好长啊，长的得像是过了四五个月的感觉，在家什么也干不了，出去街道上都空无一人，到处限制人群流动，像在农村，虽然管理没有城市那么严，但是整个村庄任然死寂沉沉，好像没有人似的，但其实大家都老老实实的待在家里，谁也不敢去亲戚朋友家串门，谁也不欢迎谁，跟人说话都要隔两三米远。还有就是这段时间乡镇上的***都关闭了，所以买菜变得特别麻烦，隔一两天才会有卖菜的开着车来，菜价特别贵还马上就被村民抢购一空，所以每天吃的都特别简单，顿顿都是一个菜，家里的小孩吃饭时都嘟嘟囔囔的，抱怨饭菜不好吃。

每天都是吃，睡。爸爸妈妈从刚回家的慈爱的目光一点点变成嫌弃，在家里呆的这段时间感觉每一天都好漫长，希望***早日消除，社会才能恢复正常的生产秩序，加油中国，加油武汉＾０＾~