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家长该怎样“监管”青春期孩子的隐私?
家长如何监管孩子的隐私。总得来说,大禹治水——是疏而不是堵。
如何来定义青春期孩子的“隐私”,就是:1,恋爱,2,玩手机而耽误了学习。
三个故事和大家分享。
1.一个高中女孩,她后面男孩给她传个纸条,表明爱意,被老师发现了,告知了父母。父母到学校大吵大闹,按女孩的后来回忆的说法,就是满学校都知道了。她说那也只是男孩子给她的纸条,她并没有说答应不答应,甚至都不知道了男孩子喜欢她。就被所有人都知道了。女孩整个高中都会感觉的不舒服。大学毕业后,家里催婚,就是不谈恋爱很晚才结婚。她直到后来才明白,她这样做就是想惩罚父母。无疑她的青春期的叛逆被延长了。
2.这个就比较喜庆了,女孩家长知道自己孩子谈恋爱,就把男方家长和孩子都叫过来,说要娶我女儿就要有车、有房和10万元彩礼(当时很多)。男孩退缩了,女孩说以后的两年里,没有一个男生敢和她说话。
3.我的一个学生,谈恋爱父母反应过激,男孩子把女孩(家里很有钱,不同意)带跑了。生完小孩才回家,把孩子往外婆家一放,两人外出打工去了。为何不放在爷爷奶奶家,就是女孩想气她妈妈的。
有的孩子靠硬压制是可以的,可青春期,他们都正处在叛逆期,很容易做出出格的事情。遇到你所谓的隐私的事,是需要家长的引导的。
一位生活在县城的爸爸就做的很棒,知道孩子谈恋爱了,就说,我儿子真有魅力,有人爱了。如果你要以后就打算在县城生活,不去北京上大学了,今天我们就到她家提亲,就把这事给定了,可如果还想给她更好的生活,这要等你考上大学再说。这位父亲让他儿子理解,恋爱和婚姻不是一回事(能负责人吗),也告诉他孩子你的未来还有哪些选择(你会变初心吗)。
可见,引导比监察他们的隐私更重要。家长有这种防微杜渐的心是好的,可一旦被孩子发现,他们就会更加叛逆。
同样手机也是要疏通。因为他们不玩手机打戏,就和他们的朋友没有共同话题,会被人流疏远他了。周末时可以规定时间让他玩。
总之,学完尊重孩子的隐私,相信孩子在你的引导下能走出误区,而不是像打篮球那样,***用的人盯人策略,那样孩子更叛逆,家长也会更累。(因为都想到监管了,可能是和孩子没法交流了,就写封信吧)
第一要掌握孩子的思想状态。家长在日常生活中要注意观察的言行,及时掌握这些属于孩子“隐秘世界”的蛛丝马迹,以便于对症下药,给予孩子正确的导向。 其次要尊重孩子的独立人格。随着年龄的增长和独立人格逐步形成,孩子的“保密性”需求越来越强,如自己的日记和书信、与同学交往与谈话的内容等,孩子往往都不愿主动向父母披露。但家长却不能***取偷看日记、私拆信件等手段来了解孩子,而应转换一下角色,以朋友的身份与孩子融洽相处,与孩子平等地进行对话情感交流,让孩子敞开心扉,主动地把隐私告知自己。 其三要培养孩子明辨是非的能力。进入青春期的孩子,尽管自主意识增强了,但正确的人生观却尚未最终形成,由于是非观念不强、自控的能力都有比较差,孩子在处理诸如学业、情感、人际关系等诸多问题时,还不可能把握好尺度,家长在细心观察孩子思想动态的同时,要根据孩子的性格、爱好和特征,有针对性地***取相应的措施,培养孩子明辨是非的能力,引导孩子在学习和生活中检查、论证自己的思维过程和内心隐私的正确程度,以规范自己的行为。 总之,作为家长,你不必为孩子的隐私而大惊小怪,也不能粗***涉孩子的隐私。只有正确对待孩子的隐私,孩子才会新生和爱戴你
孩子正处在青春期,隐私是比较多的,对于社会的认知还不全面,家长只有正确对待,才能使孩子平稳度过青春期。
1.心理方面,处在青春期的孩子情绪波动较大,如果有非正常聊天或者纸条行为,可以从言行方面观察,不要去偷翻孩子的私人物品和检查手机,作为青春期的小大人,自己的思维性格已基本定型,他不再是你的附属品,该放手的时候放手,不要把孩子逼得太紧了,从正面去理解关爱,家长还是要多关注他的举动,和学校老师进行沟通。
2.生理方面,由于荷尔蒙的快速分泌,男生会出现遗精,***等情况,女生会突然对来例***不知所措,做妈妈的就要去给孩子讲这方面的事情,有时候羞于启齿,作为家长,要注意孩子的床单,洗完的***,如果是男生,这时做爸爸的就要去引导孩子,有些行为是正常的,让孩子不要有太大的心理负担,可以去买私房悄悄话的书让孩子去学习,作为青春期的孩子,这些事不会给家长说的,只会问家长发型怎么样,怎么长好多胡须了,穿什么衣服好等表面问题,所以家长需要去多注意孩子心理和生理方面的问题。
作为青春期孩子的隐私,我觉得需要去注意观察,去疏导孩子心中的结,有些隐私将不会是隐私。
在孩子的隐私这件事情上,家长和孩子各有各的需要:孩子到了青春期,自我意识变得强烈,希望有自己的空间、时间,不想什么事都告诉家长,也知道家长并不是什么都能够理解他们。这是孩子的自我成长的需要。 而家长这一端,孩子从小到大,大部分的事情自己都有数,不管怎样的教育方式,过去孩子的很多事情也都能知道,可是到了青春期,孩子突然疏远父母,甚至不愿意与父母有太多的交流,行为也较以往变得有点神秘。站在父母的角度,这时候是非常失控,非常没有安全感的:我的孩子会不会做什么坏事?会不会与什么不好的人交往?会不会被人欺负?如果...那以后怎么办?......各种严重性的脑补后,决定,不行,我一定要知道发生了什么,我才能及时去给予适当的教育。
各有各的需要和不容易。如果一杆子敲死,父母到了这个阶段不要管孩子,那是不可能的。因为孩子在青春期这个阶段,虽然心理大脑已经趋向成熟,但他们的行为大脑还没有成熟,所以他们的很多行为真是不可控。他们比我们想象中的需要父母。但是我们也都知道青春期的孩子是不服你的管教的,父母要想自己还能影响孩子,只能与他们做朋友,只有这个办法。关系在青春期是第一位的。侵犯青春期隐私这件事,我们先不从什么***角度来考量,光是亲子关系,就已经犯了大忌,这个阶段的孩子是绝对不允许你侵犯他隐私的,什么QQ空间、通讯录、微信、微博、日记..... 那要怎么办呢?如果你对孩子有一些担心,不妨就是坦诚的表达你的担心和焦虑,比如,“我知道你肯定不会喜欢我去看你的隐私,我当然也不会,但是我很担心****,我都不知道我该怎么办。你能给我一点建议吗?”,平时保持好关系,对孩子任何的信息都保持冷静,并且,多听听孩子自己的想法,有利于良好的亲子关系建立。
最后,我还想谈的一个角度,就是:我们希望未来培养一个怎样的孩子? 一定是有主见、有思考、有勇气、有信心的孩子吧。一定不是什么事都来问你,离了家就无法自己独立生存的孩子吧。 青春期的孩子,与父母的分离其实是在为未来做准备。而在这段时间,其实孩子和家长都在分离适应的过程中,你会出现适应不良,孩子也是。 不妨并肩成为战友,一起加油顺利的度过这个阶段吧。
这个问题中有两个概念:一是青春期;一是隐私。在回答监管前,我们先弄明白这两个概念。
青春期是指从童年期向青年期过渡的时期,是人生长发育过程中一个特定的阶段,一般发生在12到18岁之间。这个期间会发生一系列生理和心理的剧烈变化,会引出各种矛盾和问题。孩子们会有物质、交往、对异性关注的需求,会出现厌学、上网、自我封闭、张杨等行为。
隐私即秘密,是指尚未公开的、合法的事实状态和一般情况。是不愿他人知道或他人不便知道的个人信息,不愿他人干涉或他人不便干涉的个人私事,以及不愿他人侵入或他人不便侵入的个人领域。这里所说的隐私是指孩子的个人私事。
*青春期的孩子有隐私是很普遍的,最突出的是对异性的关注。
*隐私的呈现方式有两种。一种藏在心里,呈现在脸上和行动中;一种隐藏在物品中。
藏在心里的隐私,细心的家长才能发现。藏在物品中的隐私,大多数家长只要留意他(她)的书包、抽屉和手机,就很容易发现。很早的时候,孩子藏在物品中的隐私常常留在日记之中,现在的孩子已经几乎没有写日记的习惯了,他们的隐私就存留在手机中。
从法律的层面说,家长偷看孩子的日记和手机是错误的。从家庭的角度讲,家长偷看孩子的日记和手机于情理又可原谅。
对青春期孩子的隐私的“监管”是十分必要的,忽视了孩子的隐私,往往会增加教育的成本,甚至影响孩子的一生。那么,家长怎样“监管”才是正确的呢?
第一、细心观察,及时发现。
孩子毕竟年龄小,很少有成人的心机和深沉。他们的隐私常常挂在脸上,表现在行动中,藏在他们最喜欢的物品中。之所以有些家长不能及时发现并处理孩子青春期出现的问题,是因为他们忽视了孩子成长过程中的生理、心理变化。例如:男孩子长胡子了。喜欢在镜子面前看一眼自己了。衣服穿得整洁了。喜欢外出了。有同学上家里找他了。在家里学习时精神恍惚了。……女孩子喜欢打扮自己了。对穿衣服有要求了。坐在书桌后发呆了。背着大人出门了。有男同学上家里找了。……
*孩子一旦出现这些问题,家长一定要留心观察,看看他(她)的行为、表现是偶尔的,还是经常的。
第二、善于调查,和平说教
发现了孩子反常的行为,家长不能大惊小怪,马上把孩子叫到面前,劈头盖脸地一通训斥,逼问情况,强迫让他(她)写检讨、写保证书。有的家长还怒气冲冲地找他(她)的同学,去训斥人家,警告人家。有甚者,还去找家长,提出无理的诉求。这样做,适得其反。轻一点的导致孩子对你失去信任,和你进行冷战。严重一点的致使孩子厌学,逃课,离家出走。
*面对孩子出现的问题,一定要冷静,要避开孩子,把事情调查的清清楚楚。然后与孩子平心静气地交流、沟通,入情入理、设身处地地说服他(她)。
第三、及时沟通,共同解决。
单方面解决孩子出现的问题,是不能彻底解决的。你说服了自己的孩子,孩子也愿意纠正问题,但是,在另一方没有意愿的情况下,过不了多久,孩子的问题又出现了。反复地解决同一个问题,不但让家长心力交瘁,而且会深深地伤害孩子,给他(她)今后的生活留下阴影。为了彻底解决向题,就要与一方,或者几方(问题出在几个孩子之间)孩子的家长交流、沟通,达成共识。这样才能将问题引导到正确的方向,或者把问题清零。
*及时沟通,共同解决,才是解决问题的有效途径。
发现和管理青春期孩子的隐私,切忌简单、粗暴,一定要讲究方式、方法。在不伤害孩子的前题下进行。
没用的本子可以做什么好玩的东西?
1 没用的本子可以做很多好玩的东西2 你可以将没用的本子剪成小块,然后用来折纸,做一些有趣的手工艺品,比如纸飞机、纸花等。
这样可以发挥你的创造力,同时也可以锻炼手眼协调能力。
3 如果你喜欢绘画,可以将没用的本子用来练习素描、涂鸦或者绘画,这样可以提升你的绘画技巧和艺术表达能力。
4 如果你喜欢写作,可以将没用的本子当作草稿本,用来记录灵感、写下自己的想法和故事,这样可以培养你的写作能力和创作思维。
5 此外,你还可以将没用的本子用来做笔记、做日记、做***表等,帮助你更好地组织和管理自己的生活。
总之,没用的本子可以通过创意和想象力变得有趣起来,不仅可以发挥你的才华,还可以带来乐趣和满足感。
没用的本子可以被用来制作许多有趣和有创意的东西。以下是一些可能的用途:
1. 手工书签:将本子上的纸张剪成书签形状,然后用彩色笔、贴纸或剪纸等装饰它们,使它们看起来更有趣。
2. 画画或手写笔记:如果本子还有一些空白页,可以用它来画画或记录想法和灵感。不需要将本子用于正式的笔记,可以随意地涂鸦、画图表或写诗歌。
3. 剪贴簿:将本子用作剪贴簿,收集喜欢的图片、门票、杂志剪报和其他纪念品。可以按照主题或时间顺序整理这些物品,并添加标签和注释来讲述故事。
4. 纸浆雕塑:将本子纸张撕成小块,然后将其与胶水混合,制成纸浆。然后可以用这个纸浆来制作小型雕塑,如花朵、动物或人物。
5. 包装纸:将本子纸张剪成适当的大小,可以用作礼品包装纸。这些纸可以被染色、印刷或用亮粉、金箔等装饰。
6. 纸飞机:将本子纸张折叠成飞机形状,可以制作出有趣的纸飞机。这些飞机可以用于玩耍或参加比赛。
7. 纸牌:将本子纸张剪成适当的尺寸和形状,可以制作纸牌。这些纸牌可以用于玩游戏,如***牌、桥牌或简单的记忆游戏。
8. 剪纸:将本子纸张折叠或剪成各种形状,可以制作出漂亮的剪纸作品。这些作品可以被用来装饰房间或作为礼物。
9. 纸糊:将本子纸张浸泡在水中,然后将其捣成糊状物,可以制作出纸糊。这个纸糊可以被用来制作纸浆雕塑或其他艺术品。
10. 擦手巾:将本子纸张剪成小片,可以制作出方便的擦手巾。这些擦手巾可以被放在厨房、浴室或其他经常使用的地方。
以上是一些可以用没用的本子制作的好玩的东西,当然还有很多其他创意用途,取决于想象
这个***期太长,在家混得没饭吃了,你的***期遇到了怎样的尴尬?
看疫情报告。读书写字,带孙子玩。不错的情况。虽然疫情无情,可是我们的医护人员、公安、***们、以及许多科技工作者,各个岗位不能休息宅起的人员,他们冒着被冠毒传染的危险,继续工作,他们很伟大,这就是奉献——也许有的人会有抱怨,可依然在工作,他们应该被尊敬!
这个***期确实感觉好长啊,长的得像是过了四五个月的感觉,在家什么也干不了,出去街道上都空无一人,到处限制人群流动,像在农村,虽然管理没有城市那么严,但是整个村庄任然死寂沉沉,好像没有人似的,但其实大家都老老实实的待在家里,谁也不敢去亲戚朋友家串门,谁也不欢迎谁,跟人说话都要隔两三米远。还有就是这段时间乡镇上的***都关闭了,所以买菜变得特别麻烦,隔一两天才会有卖菜的开着车来,菜价特别贵还马上就被村民抢购一空,所以每天吃的都特别简单,顿顿都是一个菜,家里的小孩吃饭时都嘟嘟囔囔的,抱怨饭菜不好吃。
每天都是吃,睡。爸爸妈妈从刚回家的慈爱的目光一点点变成嫌弃,在家里呆的这段时间感觉每一天都好漫长,希望***早日消除,社会才能恢复正常的生产秩序,加油[_a***_],加油武汉^0^~
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